SMA Maha Bodhi menyelenggarakan kegiatan In-House Training (IHT) pada Jumat tanggal 29 Agustus 2025, sebagai bentuk komitmen dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tahun ajaran 2025/2026.
IHT dibuka secara resmi oleh Kacabdis bapak Zulfan Efendi M.Pd, yang dalam sambutannya menyampaikan pentingnya penyusunan kurikulum dan pembelajaran Deep Learning yang sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan serta tuntutan dunia kerja dan industri. Kurikulum yang adaptif dan inovatif menjadi landasan dalam menyiapkan peserta didik agar mampu menghadapi tantangan era digital dan revolusi industri 5.0.
Sementara dalam sambutannya kepala sekolah SMA Maha Bodhi Arli Oktayesi, S.Pd dalam sambutannya, beliau menyampaikan pentingnya pembelajaran yang bermakna dan transformatif sebagai bekal peserta didik menghadapi masa depan. Ia juga menekankan pentingnya memperkuat branding sekolah melalui praktik baik pendidikan dan pelayanan yang profesional.
Beliau mengajak para guru untuk merefleksikan kembali kesesuaian KSP dengan arah kebijakan kurikulum nasional serta kebutuhan lokal sekolah. Proses review ini mencakup analisis capaian pembelajaran, serta penyusunan rencana tindak lanjut untuk peningkatan mutu kurikulum sekolah yang adaptif dan relevan.
Narasumber kegiatan ini adalah Erla Dewi, M.Pd, memberikan materi seputar strategi penyusunan KSP, penyusunan perangkat ajar, serta praktik baik penerapan deep learning di kelas.
Dengan adanya kegiatan IHT ini, diharapkan seluruh guru di SMA Maha Bodhi mampu:
Menyusun KSP Tahun 2025/2026 sesuai standar nasional pendidikan.
Mengembangkan perangkat ajar yang kreatif, adaptif, dan relevan.
Menerapkan pembelajaran berbasis deep learning untuk meningkatkan kompetensi peserta didik.
Pelatihan ini diikuti oleh seluruh guru dengan penuh kesungguhan. Hal ini terlihat dari keaktifan peserta dalam berdiskusi, bertanya, serta memberikan tanggapan selama kegiatan berlangsung. Selain itu, peserta juga menunjukkan komitmen tinggi dalam menyelesaikan setiap tugas yang diberikan.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini, diharapkan para peserta mampu mengimplementasikan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh ke dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari di sekolah.
Materi
2.4 LEMBAR KERJA KERANGKA PEMBELAJARAN MENDALAM
Tugas 2.3 LEMBAR KERJA Prinsip PM
